最近小希學會用"應該"這個詞，我們來看看小希是怎麼用的…
(小希不小心從床上摔下來，小哭了兩下)
小希:我應該跌倒了…
(把拔不小心講話太大聲，小希嚇到哭了兩下)
小希:我應該嚇到了…
也不能說小希錯啦，真正要這樣用也勉強ok~~
昨天拍完照片，小希搶著要看。
「小希 打電腦」
「小希 坐椅子 打電腦」
「小希 坐椅子 打電腦 穿背心」
小希接連著說出這三句話，我和老婆都很驚訝。其實她已經能說簡短的句子了，「小希 坐椅子 打電腦」是我們原本認為她目前的程度，「小希 坐椅子 打電腦 穿背心」讓我們知道她會的愈來愈多了。
語言的學習其實和電腦的運作相似，輸入-處理-輸出。他們接收外界的資訊，如聲音、影像、味道，經過小腦袋的理解、學習，再表達出來。
當她還小的時候，我們跟她說話、用玩具給她刺激，雖然她這時還不太懂。等她大一點，教她唱歌、唸書，她一點一點在吸收。慢慢的，她開始會記憶、會整理腦袋中的資訊，但她還不太會表達。再大一點，開始會模仿了，我唸一句，妳唸一句，我再唸一句，妳會回兩、三句。
小希妳在不到兩歲時就已經會描述妳所看到的東西，會模仿各種行為動作，現在又更進步了。在妳還小的時候，把拔曾跟妳說「我好想跟妳聊天說話喔」，現在妳很會說了，有時還覺得妳有點太煩了呢。
相信各位爸爸媽媽們跟我有相同的體認吧。
